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Horizontes Humanos de Kalkan

Reconocimiento a lo humano en despliegue de pluralidades

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  • Problema de abordaje: Caos, vacío y complejidades en la educación

  • Fecha: Septiembre-Noviembre de 2020.

  • Plataforma: Zoom, YouTube, Facebook.

Justificación.
  • Explorar con pensadoras y pensadores de distintas disciplinas humanas esto del caos, el vacío y las complejidades de la educación en sus distintas variantes, formal y no formal.



Líneas de conversación:


  • ¿Qué es es de la educación en épocas de incertidumbre?

  • ¿Qué sentido tiene el caos para el pensamiento educativo?

  • ¿El vacío como oportunidad, qué implicaciones tiene en la educación?

  • ¿Desde qué complejidades nos estamos moviendo dentro de la educación?

  • ¿Qué no es educar?

  • ¿Las crisis ya no las manejan los Estados parecen potestad de los medios de información?

Para un Homo Consumers el recién nacido es un cliente, el estudiante, un cliente, el enfermo, un cliente, el viajero, un cliente, la mujer bonita, un cliente, el hombre musculoso, un cliente, el internauta, un cliente, el aficionado a un deporte es un cliente, como cliente es un muerto.
En Homo Consumers. Miguel Alberto González González https://www.researchgate.net/publication/344943696_Homo_Consumers

Participantes y conversadores


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