Horizontes Humanos de Kalkan

Líneas de conversación:

• ¿Qué sabemos del Homo Mendax?

• ¿Qué es ser homoMendax en el siglo XXI?

• ¿Qué ha hecho la educación para resignificar el Homo Mendax?

• ¿Bajo qué campos lingüísticos se comprende el Homo Mendax en el siglo XXI?

Participantes y conversadores

• Dolores Limón Dominguez. Universidad de Sevilla

• Claudia Coelho Hardagh. Universidad Federal de San Pablo

• Tania Maria Hetkouski. Universidad do estado da Bahia, Brasil

• Adriana Rocha Bruno. Universidade Federal do Estado do Río de Janeiro, Brasil

• Lupita Muñoz Campuzano. Universidad de Guanajuato

• Rosario Iodice. Universidad Católica de Pereira

• Gabriel de Ortuzar. Universidad de Buenos Aires

• Mario Arias Oliva. U Complutense de Madri

• Everaldo Fernandes. Universidad de Pernambuco

• José Gonzalez Monteagudo. U de Sevilla

• Julián Páez Valdez. Universidad Católica de Pereira

• Gonzalo Tamayo Giraldo, Universidad de Manizales

• Eduardo De La Vega Segui. Argentina

• Luis Hernando Amador Pineda. (Universidad Del Tolima, Colombia)

• Maria Concepció Torres Sabaté. (Universitat Rovira i Virgili, España)

• Maritsa Gatti. (Argentina)

• Arles Fredy Serna.(Universidad de Manizales, Colombia)

• Francisco Osorio González. (Director Revista Cinta de Moebio, Chile)

• Mario Cobaleda. (Intuitiva Consultores, Colombia)

• Vilmar Alves Pereira. (Universidad internacional Iberoamericana. Brasil)

• Allene Carvalho Lage. (Universidad Federal de Pernambuco, Brasil)

• Hena Andrés Calderón. (IPN, México)

• Tulio Ramírez Cuicas. (Universidad Central de Venezuela)

• Ramón Grosfoguel. (Universidad de Berkeley-California)

• Joao Pecanha Couto. (Brasil)

• Adrián Pino Varón. (Colombia)

• Antonio Jiménez Castillo. (Universidad Católica de Pereira, Colombia-España)

• Marcos Raúl Mejía. (Colombia)

• Willy Castro Guzman. (Universidad Nacional de Costa Rica)

• Miguel Ramírez Martinelli. (Universidad Veracruzana, México)

• Desireé Lopez de Maturana, (Chile)

• Yasaldez Elder Loaiza. Universidad de Caldas, Colombia

• Gloria Clemencia Valencia González. (Universidad Católica de Manizales, Colombia)

• Sergio Emilio Manosalva Mena. (Chile)

• Yiminson Riascos Torres. (Universidad de Manizales, Colombia)

• Tomás Izquierdo Rus. (Universidad de Murcia, España)

• Janaina Minelli de Oliveira. (Universitat Rovira i Virgili, España-Brasil)

• Germán Guarín Jurado. (Universidad de Manizales, Colombia)

• José Meza. (Universidad San Buenaventra de Cartagena, Colombia)

• Estela Quintar. (Ipecal, México-Argentina)

• Rolando Checa Campos, (Universidad de Panamá, Panamá)

• Cristián Muñoz Maluenda, (Chile)

• Jaime Restrepo Manotas, (Universidad de Manizales, Colombia)

• Carlos Hernán Buriticá, Colombia

• María Fernanda Giraldo, (Universidad de la Guajira-Colombia)

• Oscar Hugo López, (Universidad de San Carlos-Guatemala)

• Paolo Valerio, Italia

• Elaine Cunha Morais do Rego, (Universidade de Brasilia)

• Ravenna Horana Alves da Silva, (Universidade de Brasília)

• Maíra Clasen Msarani, (Universidade de Brasilia)

• José Euclides Chacon Neto, (Universidade de Brasília)

• Pedro Hernández de Souza Marques, (Universidade de Brasília)

• Diego Villada Osorio, (Universidad de Manizales)

• Juan Manuel Vélez Arias, (Colombia)

• Ana María Hernández Ayala, (Instituto de investigaciones educativas-Guatemala)

• Miguel Ángel Arias Ortega, (Universidad Autónoma-México)

• Patricio Carreño Rojas, (Universidad Alberto Hurtado-Chile)

• Carlos Bueno Sánchez, (Universidad de Palmira-México)

• Horizontes Humanos de Kalkan; Universidad de Manizales-Colombia; Centro Universitairo Jorge Amado; Universidade de Pernambuco; Universidad del Tolima; Universidad de Murcia; Universidad de Caldas; Universidad del Quindío; Universidad de San Buenaventura, Cartagena;